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《吴正宪给小学数学教师的建议》读后感

2020年05月30日 12:51:12 来源:吉利彩票 访问量:85 作者:李霞妹

苏霍姆林斯基说过:要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。因为书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯,书籍是教师不可分离的生命伴侣和导师。”

不知道从什么时候开始,吴正宪这个名字的深深的印在了我的脑海里,于是我闲暇之余便上网查阅此人的资料。吴正宪,女,数学特级教师,北京市优秀教师、全国模范教师、北京市政协委员。现任北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任,国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。北京教科院基础教育研究中心数学特级教师。 多年来,致力于小学数学教学改革。从“小学数学归纳组合法”到“在小学数学中培养创新精神的四步曲”,吴正宪创造了孩子们喜欢的数学课堂,她的数学教学被称作“爱与美的旋律”。于是,她便成为了我的偶像。

在这个特殊的寒假,因为疫情假期时间延长,让我有充足的时间看书,提升自己。我带着无比崇敬的心情,我在空余时间认真拜读了《吴正宪给小学数学教师的的建议》一书。通过阅读,吴正宪老师是我们值得佩服学习的教育专家,她从16岁站在三尺讲台,她说不知在教育实践中遇到过多少次困难,每天在想方法解决困难,寻找更好的教学方法。经过正宪老师的勤奋+天分在教育工作岗位上默默耕耘了40余年,在数学课堂上有独特的色彩和光亮,有丰富而深层的意蕴。在她年复一年日复一日的付出、奉献与收获,用心体验着教师职业带来的幸福和快乐。用自己亲身经历的过程诠释了教育的真谛。概括起来吴正宪老师给小学数学教师三个字:“爱、勤、创”。不要小看这三个简短的字,给我的感觉就是实在,因为给我们小学教师起到了很大的学习作用,作为老师来说必定要做到这三个字,才算是一个优秀的教师。

第一字就是“爱”。爱就是做好教育工作的核心。做教师,要爱教育事业,要爱每个孩子;做数学教师,要爱数学,爱数学教育。爱工作,才能感受到工作给自己带来无比的快乐;爱学生,才能体会到教育中的幸福。作为教师,我们只有真心地爱事业、爱身边的每个学生,才能使自己的内心永远充满激情,才能使工作的每一天阳光灿烂。我们的工作核心是“一切为了孩子”是我们工作的出发点,是我们工作的归宿。只有内心充满爱的教育才是“心心相印的真教育”,只有充满爱的教学才能与学生在课堂上碰撞智慧,交汇心灵,感悟灵魂。在许多人眼里,数学是抽象的,学习数学是枯燥的,正式因为这样我们数学教师应不断地探寻数学教学的方法。“为孩子提供好吃又有营养的数学教育”的新理念,使孩子们慢慢地喜欢学数学、爱学数学、乐学数学、能学数学的兴趣。

第二字就是“勤”——勤就是做好教育工作的基础。作为教师首先,要勤于学习。向书本学习,向专家学习,向身边的优秀教师学习,向学生学习。其次,在学习中要勤于思考。因为学生、教材是变化的,课堂是动态的,教师必须每天思考和反思教学和学生学得怎样。老师们都知道这句话“一分汗水,一分收获”,只有在教学中勤奋的学习才能铺就成功之路。

第三字“创”——创就是做好教育的工作目标。作为教师首先要敢于创造,创造传授知识、启迪智慧、完善人格三位一体的立体生命课堂。教师在创造过程中学会培养学生的创新意识与创造能力,唯有“创新”才是民族发展、国家振兴之路。让学生在动手实践中体验,在体验中思考,在思考中创造。把“空间”留给学生去探索、思考。我在讲解《平移和旋转》这课时,在同学们初步理解感受到什么是平移和旋转的时候,静静地让学生想一想什么是平移和旋转,然后让孩子们做动作表现出平移和旋转,在活动中使同学们更进一步的体会了平移和旋转的这一特点。

作为一名教师是需要有理想,有智慧,没有理想的教师就不可能具有追求卓越的精神,更不可能在教育活动中洋溢着激情、智慧和活力。读了吴正宪教授这本给小学数学教师的建议的书籍,我受益匪浅,从书中体会到做教师在教育实践中的幸福感,我将会在教育之路上慢慢地寻找自己教学中的幸福。

 

编辑:邓彩娣
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